關(guān)于無(wú)語(yǔ)!二戰(zhàn)考生被限制考研?!的相關(guān)內(nèi)容,博傲教育小編為大家整理總結(jié)如下,希望可以幫助到各位:
網(wǎng)上近期突然傳出部分院校“限制二戰(zhàn)生考研”的消息,這到底是怎么回事?
一、二戰(zhàn)考研被“勸退”是怎么回事?
事件的起因是,有部分學(xué)校的二級(jí)學(xué)院在2022年召開(kāi)了“畢業(yè)生考研二戰(zhàn)座談會(huì)”,主要是為了幫助學(xué)生分析考研形勢(shì),提醒學(xué)生理性選擇二戰(zhàn)考研。有針對(duì)性的提升做好調(diào)整與規(guī)劃。
二、一戰(zhàn)失利的考研人該何去何從?
從上面匯總的官方消息來(lái)看,并不像網(wǎng)傳的那樣“限制二戰(zhàn)生考研”,所以打算二戰(zhàn)的小伙伴們可以松一口氣了。學(xué)校這樣做的目的,可能是為了提高就業(yè)率,也幫助選擇考研這條道路的同學(xué)分析當(dāng)前的考研形勢(shì)、了解自己一戰(zhàn)失敗的原因,并提醒大家理智考慮自身未來(lái)規(guī)劃,不要盲目跟風(fēng)二戰(zhàn)考研。
不過(guò),學(xué)校也只是給出一些建議,是否要二戰(zhàn)還要看我們自己的決定。下面學(xué)長(zhǎng)分析一下二戰(zhàn)的優(yōu)劣勢(shì),希望能幫助大家理清思路、做出適合自己的選擇。
01二戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)和難度
1、二戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)
二戰(zhàn)三戰(zhàn)的同學(xué)考研目的更加明確,也有一定的知識(shí)儲(chǔ)備,復(fù)習(xí)起來(lái)不會(huì)那么吃力。有了之前的備考經(jīng)驗(yàn),大家更加了解自己、復(fù)習(xí)也會(huì)更有針對(duì)性,對(duì)于考研的流程也比較熟悉。
2、二戰(zhàn)有難度
①考研人數(shù)呈總體上升趨勢(shì)??佳幸呀?jīng)成為一個(gè)大趨勢(shì),無(wú)論是應(yīng)屆生還是已經(jīng)參加工作的,都在積極地加入考研隊(duì)伍當(dāng)中,其中還不乏很多二戰(zhàn)三戰(zhàn)的同學(xué),競(jìng)爭(zhēng)程度可想而知。
②考研內(nèi)卷嚴(yán)重。無(wú)論是報(bào)考985/211院校,還是普通雙非院校,考生的成績(jī)普遍偏高,僅以過(guò)國(guó)家線為目標(biāo)往往已經(jīng)不夠了。
③二戰(zhàn)有壓力。二戰(zhàn)需要做好充足的準(zhǔn)備,身體和心理都要承受來(lái)自各個(gè)方面的壓力。
02決定二戰(zhàn)需要考慮的問(wèn)題
如果已經(jīng)堅(jiān)定了信念準(zhǔn)備二戰(zhàn),那建議大家考慮好下面的幾個(gè)問(wèn)題,有了明確的答案后再做出決定。
1、仔細(xì)復(fù)盤(pán)之前失敗的原因
一定要仔細(xì)復(fù)盤(pán)之前失敗的原因,是院校選擇不當(dāng)、報(bào)高了?還是哪門(mén)課復(fù)習(xí)不到位、二戰(zhàn)要怎么提升?還是復(fù)習(xí)態(tài)度不對(duì)、有點(diǎn)盲目自信了?要對(duì)一戰(zhàn)的備考和考場(chǎng)發(fā)揮有個(gè)深入且客觀的總結(jié),然后規(guī)劃二戰(zhàn)應(yīng)該在哪些方面進(jìn)行調(diào)整,這樣大家的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)才能體現(xiàn)出來(lái),上岸的概率也會(huì)提高。
2、大致規(guī)劃未來(lái)職業(yè)道路
這一點(diǎn)也就是要考慮清楚讀研的目的,是為了逃避就業(yè)、還是真的需要研究生這個(gè)學(xué)歷,是否還有更好的選擇。建議大家先大致規(guī)劃一下自己未來(lái)的職業(yè)道路,然后再權(quán)衡研究生學(xué)歷是否是剛需,選擇也會(huì)更加理智。
3、做好心理準(zhǔn)備、接受任何結(jié)果
選擇二戰(zhàn)之前,一定要多方面考慮:是否更換目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)?是脫產(chǎn)還是在職備考?在哪里備考?還做好兩手準(zhǔn)備,如果二戰(zhàn)失利,未來(lái)又該何去何從?特別是應(yīng)屆生,比其他同屆生又少了一年的工作經(jīng)驗(yàn),今后應(yīng)該怎么規(guī)劃。這點(diǎn)雖然比較殘酷,但確實(shí)是大家需要考慮的一個(gè)問(wèn)題。
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