2020年執(zhí)業(yè)藥師復(fù)習(xí)中購買復(fù)習(xí)資料是為了提升和充實(shí)自己,獲取更多的知識和技能。但大家也要從中找到一些知識之外的東西,全面的進(jìn)行補(bǔ)充,讓自己的復(fù)習(xí)能夠更加完善。
復(fù)習(xí)資料怎么充分利用?
1、 從中進(jìn)行補(bǔ)充
我們利用資料的首要目的就是獲取知識信息,所以大家要積極進(jìn)行相關(guān)的整理和總結(jié),不斷開拓自己的眼界。這樣才能獲取更多的知識,豐富自己的知識儲備。
2、 從中總結(jié)思路
大家在復(fù)習(xí)資料的利用上還可以找到一些復(fù)習(xí)思路,尤其是復(fù)習(xí)的知識脈絡(luò)。資料的編寫都是有一定的邏輯性的,所以我們可以參考借鑒其中的復(fù)習(xí)思路,讓復(fù)習(xí)能夠變得更加科學(xué)高效。
3、 從中進(jìn)行創(chuàng)新
復(fù)習(xí)資料既是補(bǔ)充自己的能源,也是促進(jìn)提升的基礎(chǔ)。大家不要僅停留于資料本身,更要與自己已經(jīng)掌握的知識集合,積極創(chuàng)新。這樣才能更好的推動思維深化,幫助形成更好的思維模式,解決更多的問題。
復(fù)習(xí)中的參考資料是我們獲取知識技能的優(yōu)先選擇,所以大家要積極進(jìn)行相關(guān)應(yīng)用與拓展,幫助自己取得更好的復(fù)習(xí)效果。
怎么根據(jù)復(fù)習(xí)資料備考?
看第一遍書的時(shí)候,不要求樣樣精通,先定一個(gè)時(shí)間表,如我就定了2個(gè)星期看完一個(gè)科目,大家可以根據(jù)自身的特點(diǎn)制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。嚴(yán)格按照時(shí)間表進(jìn)行,完成每天的復(fù)習(xí)量,看不完的就先放到一旁,保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將指定的科目看完。看第一遍書,目的是對全書有一個(gè)總體的把握,分清重點(diǎn)與難點(diǎn),做到胸中有數(shù)。在這過程中可適當(dāng)?shù)淖鲂┰囶},通過做題知道考試是要考書上的哪些知識點(diǎn),這樣看書時(shí)記憶會好得多。
看第二遍書的時(shí)候,選重點(diǎn)的、容易明白的、歷年試題中出現(xiàn)機(jī)率大的知識點(diǎn)看,有些太難的知識點(diǎn)就跳過了,其實(shí)也沒必要將書上的每一句話都理解得很清楚,書上說的也不是完全正確,如果在某些難點(diǎn)問題花銷太多的時(shí)間與精力,到頭來就算搞個(gè)一知半解也得不償失,還會打擊自己的自信心,再說考試也不會就難點(diǎn)問題出得很多。
看第三遍書的時(shí)候,就不用每一行,每一個(gè)字去看了,需要觸類旁通,舉一反三。有了前面看書的基礎(chǔ),對哪些該看,哪些要多看,你一定是心中有數(shù)了。這時(shí)在看書的同時(shí)最好能做到觸類旁通,舉一反三,具體說來就是從一個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)想到另外一個(gè)知識點(diǎn),這樣由點(diǎn)而面,進(jìn)而形成一個(gè)完整的知識鏈,這種跳躍性思維對記憶很有幫助。
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